"蒙氏教育"顾名思义是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori , 1870-1952年）的名字命名的。玛丽亚·蒙 台梭利（也译作蒙特梭利）博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医 学博士。
1909 年，蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，1912 年这部著作在美国出版，同时，很快被译成 20 多种文字在世界各地流传；100 多个国家引进了蒙台梭利的方法，欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。
1913 年-1915 年，蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代，仅仅美国就有 2000 多所。 蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。蒙 特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感 觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基 础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。
随着我国改革开放的推进，境外的幼儿教育交流日益迅速，一些热爱国家、热心幼教的人士带来了台湾幼儿园实施蒙台梭利教育的信息，并拟将这一优质的幼儿教育 方法提供给大陆的广大幼儿。他们找来合作伙伴，实施夙愿。
1994年，北京师范大学与台湾蒙台梭利启蒙研究基金会合作引进蒙 台梭利教育的研究项目，至此拉开了蒙台梭利教育在我国幼儿园中应用的序幕。

我校是一个集蒙台梭利教学研究和蒙台梭利师资培训为一体的专业学校。我校的蒙台梭利教育自开设以来已为全国幼儿园培训蒙台梭利教师达近百名。这些优秀的早期教育的工作者们现正服务于全国各种形式蒙氏教育机构，传播先进的教育理念，实施优秀的教育课程，为中国幼儿更加美好的未来贡献青春。
我校的蒙台梭利课程包括理论与实操两个部分，根据一线教师的实际情况出发，结合我国本土的教育环境，把握蒙台梭利教育的精髓，通过短期培训让学员快速上手，并且着重教给学员融会贯通、举一反三的方法与模式，便于学员能够在本职工作中学以致用，同时不断地丰富与完善所学的教育方法。使每一位从我们这里走出去的蒙氏教师都是值得信赖的。

1、蒙台梭利教育理论与实践
2、蒙台梭利五大领域的教具操作展示及练习
◆日常生活教育 ◆感官教育 ◆数学教育 ◆语言教育 ◆科学文化教育
3、如何创设与经营蒙台梭利教室环境
4、对幼儿观察与记录的入门与初设
5、蒙氏班幼儿音乐教育的启发